Sachen zum Lachen SB/B 37 Beschrifte nun selber ein Kuvert für einen Brief an deine Lehrerin oder deinen Lehrer. 2 Ein Kuvert beschriften Die Klassensprecherin der 4b hat einen Brief an den Direktor ihrer Schule geschrieben und dafür dieses Kuvert beschriftet: 1 H÷eÚrÚr D»iÚr. CÅèeÛÉeÛn˜s MÛüÅlÅèeÚr V†o@lÅk˜s|sÌcÅhÛuÅèe Måö”w$eÛnÛw$eåg Måö”w$eÛnÛw$eåg 2 4400 S>_eÛyÚr AÆbÎs.: T†aÛmåaÚråa H¿u˜s|s H∞oÒcÅéeÚrÛw$eåg 2 4400 S>_eÛyÚr Lies dir den Brief durch und setze die Anredefürwörter Sie, Ihre, Ihnen, … richtig ein. 3 Tipp! Wenn du Erwachsenen einen höflichen Brief schreibst, schreibst du die Anredefürwörter Sie, Ihre, Ihnen, … groß. 4 SƒeÅhÚr ‚+íeÅhÚrñ_eÚr H÷eÚrÚr D»iÚ^eÅkñtåoÔr! S>_eÛyÚr, 5. 2. 20.. WΩiÚr, ‚dÛîe KÛiÛnåëeÚr ‚ëeÚr 4bË, ⁄w∫o@lÅèeÛn ‚+eÚrÛÑe ⁄iÛn ⁄uÛn˜sƒeÚ^eÚr SÌcÅhÛuÅèe ™eÛiÛn Fªa˜sÌcÅhÛiÛnåg˜s∂·e˜s>t ‚oÔrågåaÛnÛi˜s€îeÚ^eÛn. D«e˜s∂håaÅlÅbË ΔhåaÅb$eÛn ⁄wµiÚr ™eÛiÛÑe B◊iñtñ_e ‚aÛn . WΩiÚr ⁄w∫o@lÅèeÛn ⁄iÛm F¬e˜s>t˜sÌaåaÅl Δ·eÛîeÚrÛn ⁄uÛnåd ‚dåoÔrñt ™eÛiÛn B◊uÅfÅ·eñt ‚aÛuÅfÅb∫aÛ`eÛn, ‚dåaÅfÛüÚr ΔbÈråaÛuåcÅìeÛn ⁄wµiÚr EÚrÅlåaÛuÅbµnÛi˜s. WΩiÚr ⁄wµüÚråëeÛn ‚ëeÛn SÌaåaÅl ‚aÛuåcÅh ‚+eÚrÛÑe &sÌcÅhÛmÛüåcÅéeÛn. IøcÅh ⁄v$eÚr˜s€pÔ^eåcÅìe , ‚dåa˜s|s ⁄wµiÚr dåaÛnåaåcÅh ‚aÅlÅèe˜s ⁄wµîeåëeÚr ‚aÛuÅfÚråäÛuÛÉeÛn ⁄w$eÚråëeÛn. FªaÅlÅl˜s IøëíeÛn ‚oÒëeÚr FÕråaå+eÛn ⁄zÛu ⁄uÛn˜sƒeÚ^eÛm F¬e˜s>t ΔhåaÅb$eÛn, ⁄wµüÚråëeÛn ⁄wµiÚr ‚+eÚrÛÑe mÛiñt ‚dåaÚrÛüÅb$eÚr &s€pÔ^eåcÅìeÛn. WΩiÚr ⁄wµüÚråëeÛn ⁄uÛn˜s &sƒeÅhÚr ΔfÚ^eÛ`eÛn, ⁄w$eÛnÛn ™eÅb$eÛnÅfåaÅlÅl˜s Δkåo”mÛÉeÛn ⁄wµüÚråëeÛn. VΩîeÅèe GÚrÛüåß#e T†aÛmåaÚråa H¿u˜s|s Verfassen von Texten: Unterschiedliche Schreibabsichten (informieren, appellieren) nutzen; besonders gut gelungene Textstellen erkennen und gewonnene Erkenntnisse adaptieren 56 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
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