26 Bilde mit diesen Wörtern einen sinnvollen Satz und schreibe ihn auf. Entdecke durch die Fragen die einzelnen Satzglieder. Wer fährt in der Früh mit dem Autobus in die Schule? Mira Was macht Mira? Womit fährt Mira in der Früh in die Schule? Wann fährt Mira mit dem Autobus in die Schule? Wohin fährt Mira mit dem Autobus in der Früh? Der Satz besteht aus Satzgliedern.* Stelle nun die einzelnen Satzglieder um und schreibe Sätze auf. In der Früh Lies diesen Satz und markiere die Satzglieder, indem du folgende Fragen stellst: Wer? Was wird getan? Wen? Womit? Wo? Der Tierschützer informiert die Menschen mit Plakaten bei der Demonstration. 1 v mit Früh Schule Autobus in in fährt Mira dem der die 2 v 3 v 4 v 1 SB: S. 35 Die Satzglieder entdecken * 5 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
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