Du kennst schon verschiedene Textsorten, wie den Steckbrief (S. 11), das Rätsel (S. 12), Gedichte (S. 13), Bastelanleitung (S. 22). Welche Merkmale haben diese Textsorten? Wir lesen Bücher Ich kann Texte lesen und verstehen Lesen mit Köpfchen Lies zuerst nur die Überschrift und schau dir das Bild genau an. Was für ein Text könnte das sein? Woran erkennst du das? Überlegt und besprecht in Gruppenarbeit. 1 0 Bastelanleitung Steckbrief Rätsel Erzählung Brief Gedicht Lies den Text genau und beantworte anschließend die Fragen. Stell dir den Räuber, das Zimmer und die Handlungen des Räubers beim Lesen vor und spielt die Geschichte in einem Rollenspiel nach. Die Geschichte vom Straßenräuber Ein Straßenräuber wollte nachts Leute überfallen und ausrauben. Niemand durfte ihn erkennen, und die Leute sollten eine fürchterliche Angst vor ihm bekommen und ihm sofort ihre Autos und ihr Geld geben. Darum verkleidete er sich: Er zog sich seinen Strumpf über den Kopf und schob seinen schwarzen Schlapphut1 tief in die Stirn. Dann band er sich noch ein Tuch vor Mund und Nase und setzte eine dunkle Brille auf. Er nahm seinen Knüppel2 und ging zum Spiegel. »Hilfe!«, schrie er und sprang in den Schrank und hielt die Schranktür von innen zu. Er schwitzte vor Schreck. Nach einiger Zeit bekam er keine Luft mehr. Vorsichtig schob er die Schranktür auf. Aber er zog sie schnell wieder zu. Der Spiegel hing nämlich an der Wand gegenüber. Bis zum Morgen hockte der Mann im Schrank, solche Angst hatte er vor sich selbst. Ursula Wölfel [1] Schlapphut = weicher Hut mit weiter Krempe [2] Knüppel = kurzer, dicker Stock Was wollte der Räuber stehlen? Warum saß er im Schrank? Wie könnte die Geschichte weitergehen? Welche Möglichkeiten hat der Straßenräuber? Überlegt in Kleingruppen und schreibt das Ende der Geschichte auf ODER spielt es vor. 2 $ 3 . 28 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
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