Deutsch Sprachbuch 4, Arbeitsheft Sprachförderung und DaZ

Verkehr und Verkehrswege Ich kann eine Fabel nacherzählen Der Frosch und der Ochse Lies die Fabel. Kennzeichne Einleitung (E), Hauptteil (H) und Schluss (S). 1 0 Notiere Stichwörter zur Einleitung, zum Hauptteil und zum Schluss der Fabel. 2 $ An einem warmen Sommertag saß ein kleiner Frosch am Rand einer grünen Wiese. Die Sonne schien, und alles war ruhig. Plötzlich hörte der Frosch schwere Schritte. Neugierig blickte er auf und sah einen großen Ochsen, der langsam über die Wiese lief. Der Ochse war stark und viel größer als der kleine Frosch. Der Frosch staunte. So ein großes Tier hatte er noch nie gesehen. „So groß möchte ich auch sein“, dachte der Frosch. Er holte tief Luft und blähte seinen Körper auf. Dann fragte er die anderen Frösche: „Bin ich jetzt so groß wie der Ochse?“ Die Frösche schüttelten den Kopf. „Nein, noch lange nicht“, sagten sie. Der Frosch wollte nicht aufgeben. Er atmete noch einmal tief ein und blähte sich noch mehr auf. Sein Bauch wurde rund und immer größer. „Und jetzt?“, fragte er stolz. Doch die anderen Frösche antworteten wieder: „Nein, du bist immer noch viel kleiner.“ Da strengte sich der Frosch ein letztes Mal an. Er wollte unbedingt so groß sein wie der Ochse. Er blähte sich so sehr auf, wie er nur konnte. Plötzlich gab es ein lautes Geräusch – und der Frosch platzte. Die anderen Frösche erkannten, dass es nicht gut war, voll Neid auf andere zu schauen. Stattdessen wollten sie stolz darauf sein, was sie selbst besonders machte. Fabel nach Aesop Schreibe eine Nacherzählung der Fabel. Verwende deine Stichwörter. Die Satzanfänge helfen dir. 3 . Ein Frosch saß … Er sah … Nun wollte er … Also holte er … Der Frosch fragte … Die Frösche … Der Frosch wurde … Da passierte es: Der … Die anderen Frösche … 30 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv

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