Bildgeschichte Sieh dir alle Bilder der Geschichte genau an, bevor du zu schreiben beginnst. Achte auf Details. Überschrift • Die Überschrift soll neugierig machen, aber nicht allzu viel verraten. Einleitung • WER ist auf dem ersten Bild zu sehen? Gib den Personen (Tieren) Namen. • WANN spielt die Geschichte? Tageszeit, Jahreszeit, Wetter … • WO findet die Handlung statt? Hauptteil • Gib den Personen Namen. • Achte auf die Mimik der Personen und beschreibe auch ihre Gefühle. • Verwende die wörtliche Rede. • Erzähle der Reihe nach, was passiert – die Handlung spitzt sich zu – Spannung baut sich auf. • Was passiert zwischen den Bildern? Manchmal musst du Wichtiges aufschreiben, das nicht auf den Bildern zu sehen ist. So wird dein Text verständlich. • Meistens zeigt das vorletzte oder letzte Bild den Höhepunkt. Beschreibe es ganz genau. Schluss • Wie endet die Geschichte? Wird ein Problem gelöst oder lernt jemand etwas aus dem Vorfall? Gibt es ein überraschendes Ende? WICHTIG! • Unterschiedliche Satzanfänge • Abwechslungsreiche Verben (Wortwiederholungen vermeiden: sagte, ging, machte …) • Treffende Adjektive • Verwende für Sprechblasentexte die wörtliche Rede (siehe Infos auf Seite 29). SCHLUSS • Schreibe in der kurzen Vergangenheitsform (Präteritum). • Reihenfolge beachten! TIPPS Hier kannst du die Leserinnen und Leser zum Lachen bringen oder zum Nachdenken bewegen. Wer? Wann? Wo? Hörst du mir jetzt zu? LP Texte sinnvoll planen; Erkennen und Benennen von Kriterien besonders gelungener Textstellen bzw. Texte; planvolles Untersuchen und Überarbeiten nach bestimmten Kriterien; Auseinandersetzung mit Merkmalen von Texten. ZFK Inhalt und Form; Norm und Wandel 11 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
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