(Recht-)Schreiben und Sprachbetrachtung Verfassen von Texten Lesen LP: Von rechtschreibmäßig gesicherten Wörtern zur Schreibung anderer Wortformen gelangen; erworbene Rechtschreibstrategien für normgerechtes Schreiben nutzen, ihre Schreibung von Wörtern begründen. ZFK: Norm und Wandel LP: Spielerisches Erproben von Sprechsituationen; unterschiedliche Schreibabsichten nutzen, Texte sinnvoll planen und verfassen. ZFK: Inhalt und Form Thema: Bildungs-, Berufs- und Lebensorientierung LP: Ihre literarische Kompetenz um die Auseinandersetzung mit Textgattungen, Beschaffenheit und Merkmalen von Texten erweitern; sich in der Anschlusskommunikation über Gelesenes selbstständig austauschen; handlungs- und produktionsorientiertes Aufarbeiten von Texten aus Büchern und digitalen Medien. ZFK: Norm und Wandel; Inhalt und Form Thema: Politische Bildung LP: Ableiten, Zusammenbauen, Zerlegen, häufiges Schreiben von Wörtern; erworbene Rechtschreibstrategien für normgerechtes Schreiben nutzen, ihre Schreibung von Wörtern begründen. ZFK: Norm und Wandel LP: Texte verfassen; Erkennen und Benennen von Kriterien besonders gelungener Textstellen. ZFK: Inhalt und Form LP: Lesestrategien bewusst nach Zielvorgabe einsetzen sowie den Wortschatz mit geeigneten analogen oder digitalen Hilfsmitteln ausdifferenzieren. ZFK: Inhalt und Form LP: Das Wissen über Wortzusammensetzungen nutzen sowie sinnverwandte Wörter in ihren unterschiedlichen Bedeutungen erkennen und begründet einsetzen; ihre Schreibung von Wörtern begründen. ZFK: Norm und Wandel LP: Adressatengerechte Texte verfassen und unter Einsatz von Überarbeitungsstrategien überprüfen; Erkennen und Benennen von Kriterien besonders gelungener Textstellen. ZFK: Inhalt und Form LP: Ökonomisch lesen; Lesestrategien bewusst nach Zielvorgabe einsetzen sowie den Wortschatz mit geeigneten analogen oder digitalen Hilfsmitteln ausdifferenzieren. ZFK: Inhalt und Form LP: Beim Ab- und Aufschreiben auf erworbenes Regelwissen zurückgreifen; Durchgliedern/Segmentieren, Zusammenbauen, Zerlegen, häufiges Schreiben von Wörtern. ZFK: Norm und Wandel LP: Texte sinnvoll planen und verfassen; Erkennen und Benennen von Kriterien besonders gelungener Texte; mit Hilfsmitteln in analoger und digitaler Form berichtigen. ZFK: Inhalt und Form LP: Lesestrategien bewusst nach Zielvorgabe einsetzen sowie den Wortschatz ausdifferenzieren; Nutzen von schulstufenentsprechenden Sach- und Gebrauchstexten; den Wortschatz mit geeigneten analogen oder digitalen Hilfsmitteln ausdifferenzieren ZFK: Inhalt und Form Themen: Gesundheitsförderung; Wirtschafts-, Finanz- und Verbraucher/innenbildung; Informatische Bildung LP: Erworbene Rechtschreibstrategien für normgerechtes Schreiben nutzen, ihre Schreibung von Wörtern begründen sowie unterschiedliche Medien als Rechtschreibhilfe einsetzen. ZFK: Norm und Wandel LP: Unterschiedliche Schreibabsichten nutzen, Texte sinnvoll planen und mit bewusstem Einsatz sprachlicher Mittel und unter Nutzung von unterschiedlichen Informationsquellen verfassen. ZFK: Inhalt und Form LP: Sich in der Anschlusskommunikation über Gelesenes selbstständig austauschen. ZFK: Inhalt und Form; Identität und Diversität LP: Beim Ab- und Aufschreiben auf erworbenes Regelwissen zurückgreifen; Finden von Analogien, häufiges Schreiben von Wörtern. ZFK: Norm und Wandel LP: Unterschiedliche Schreibabsichten nutzen, Texte sinnvoll planen und mit bewusstem Einsatz sprachlicher Mittel verfassen. ZFK: Inhalt und Form LP: Lesestrategien bewusst nach Zielvorgabe einsetzen; sich in der Anschlusskommunikation über Gelesenes selbstständig austauschen; handlungs- und produktionsorientiertes Aufarbeiten von ausgewählten Texten durch praktisches, selbsttätiges Handeln und aktiven Gebrauch der Sinne. ZFK: Inhalt und Form Thema: Medienbildung LP: Beim Ab- und Aufschreiben auf erworbenes Regelwissen zurückgreifen sowie von rechtschreibmäßig gesicherten Wörtern zur Schreibung anderer Wortformen gelangen. ZFK: Norm und Wandel LP: Unterschiedliche Schreibabsichten nutzen, Texte sinnvoll planen und mit bewusstem Einsatz sprachlicher Mittel und unter Nutzung von unterschiedlichen Informationsquellen verfassen; Einnehmen eines Perspektivenwechsels. ZFK: Inhalt und Form Thema: Interkulturelle Bildung LP: Sich in der Anschlusskommunikation über Leseinteressen bzw. Gelesenes selbstständig austauschen; Lesestrategien bewusst nach Zielvorgabe einsetzen; ihre literarische Kompetenz um die Auseinandersetzung mit Textgattungen, Beschaffenheit und Merkmalen von Texten erweitern. ZFK: Inhalt und Form Thema: Interkulturelle Bildung 15 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
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