In der Diskussion Kennzeichne in der Erörterung Phrasen aus dem Tipp von Seite 17. Untersuche die Erörterung zu den Vor- und Nachteilen eines niedrigen Wahlalters mithilfe der Checkliste: erfüllt nicht erfüllt Die Erörterung hat einen Titel, aus dem das Thema klar hervorgeht. Das Thema der Erörterung wird in der Einleitung eindeutig genannt. Das Interesse der Lesenden wird eingangs geweckt. Der Aufbau der Argumente ist schlüssig und richtet sich nach der 3B-Methode. Die Anordnung der Argumente ist nachvollziehbar und zielführend. Sie unterstützt die eigene Position. Die Erörterung ist sachlich und die Sprache ist angemessen. Die Überleitungen zwischen Einleitung, Hauptteil und Schluss, aber auch zwischen den einzelnen Argumenten sind gelungen. Die Schlussfolgerung beruht auf den Argumenten, die im Text erarbeitet worden sind. Ich-Formulierungen werden in der gesamten Erörterung vermieden. Die Erörterung ist im Präsens verfasst. Überprüfe deine eigene Erörterung von Seite 17 (Aufgabe 8) (Einleitung, Hauptteil, Schluss) mit der Checkliste. Schreibe auf, was gut gelungen ist und worauf du noch achten musst. Lies die Auszüge einer Erörterung zum Thema „Wählen mit 16“, bei denen entsprechende Satzanfänge fehlen. Ergänze passende Phrasen mithilfe des Tipps auf Seite 17. Schreibe die vollständigen Sätze in dein Heft. Übergang zur nächsten Argumentation: zu untersuchen, welche Auswirkungen ein niedrigeres Wahlalter auf die politische Bildung und das Engagement junger Menschen haben könnte. Hervorhebung von Gegenargumenten: , dass politische Entscheidungen komplexe Konsequenzen haben können, die junge Wählerinnen und Wähler möglicherweise nicht vollständig verstehen oder einschätzen können. Betonung von Schlüsselpunkten: , wie ein niedrigeres Wahlalter die politische Landschaft verändern könnte und welche langfristigen Auswirkungen dies haben könnte. Zusammenfassung oder Schlussfolgerung: , dass die Frage nach einem niedrigeren Wahlalter sorgfältig abgewogen werden muss, um die Vor- und Nachteile angemessen zu berücksichtigen. Verbindung von Ideen innerhalb eines Abschnitts: , wie politische Bildung und das Verständnis für demokratische Prozesse junge Wähler beeinflussen können. 5 6 7 N 8 N 19 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
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