In der Diskussion Besprecht in einer Gruppe von drei oder vier Personen, welche Gründe gegen junge Menschen in der Politik sprechen. Notiert drei Gründe in eurem Heft. Entwickelt aus diesen Gründen Argumente. Achtet auf die 3B-Methode. Nutzt passende Phrasen von Seite 17. Eine besondere Art zu argumentieren ist, Gegenargumente zu nennen und diese dann zu widerlegen (indirektes Argumentieren). Lest die Beispiele zum Thema „Jugend in die Politik“. Wählt zwei Argumente aus Aufgabe 3 und versucht, sie zu widerlegen. Gegenargument: Es wird behauptet, dass junge Politikerinnen und Politiker nicht über ausreichend Erfahrung oder Fachkenntnis verfügen, um wirksame politische Entscheidungen zu treffen. Entkräftung: Im Gegensatz dazu steht, dass junge Menschen über frische Perspektiven und innovative Ideen verfügen, die zu kreativen und zukunftsorientierten Lösungen führen. Gegenargument: Ein kritisches Argument lautet, dass junge Politikerinnen und Politiker nicht die Unterstützung oder Anerkennung der älteren Bevölkerung erhalten. Entkräftung: Ganz im Gegenteil: Eine vielfältige Regierung, die junge Politikerinnen und Politiker einschließt, kann das Vertrauen in die Regierung insgesamt stärken, indem sie unterschiedliche Bedürfnisse der Bevölkerung repräsentiert. Neben dem indirekten Argumentieren gibt es noch weitere Arten der Argumentation. Ordne in der Tabelle die durcheinandergebrachten Erklärungen den Argumenttypen richtig zu. Verwende dazu unterschiedliche Farben. Argumenttyp Erklärung Beispiel Ein normatives Argument … … nutzt einen guten Vergleich, um eine Behauptung zu veranschaulichen. „Ein demokratischer Staat hat immer den Anspruch, möglichst alle Menschen angemessen zu vertreten.“ Ein analogisierendes Argument … … nennt wissenschaftliche Daten und Fakten, um zu überzeugen. „Eine Regierung ohne Beteiligung jugendlicher Politikerinnen und Politiker zeichnet ein falsches Bild einer Gesellschaft. Das ist, als würde man von einer bunten Farbpalette nur wenige Farbtöne verwenden und dann über das triste Ergebnis enttäuscht sein.“ Ein Autoritätsargument … … besticht durch das Nennen gesellschaftlich anerkannter Regeln und Normen. „Laut dem Deutschen Jugendinstitut wirke sich fehlendes politisches Engagement durch Jugendliche negativ auf die Demokratie aus.“ Ein Faktenargument … … stützt sich auf die Aussage bzw. Meinung von Wissenschaftlerinnen oder Experten. „Anfang 2024 sind rund 20 Prozent der Bevölkerung Österreichs unter 20 Jahre.“ Verfasse eine lineare Erörterung zum Thema „Jugend in die Politik: Österreich braucht junge Politikerinnen und Politiker“, in der du dich klar für oder gegen junge Menschen in der österreichischen Politiklandschaft aussprichst. Schreibe zwischen 300 und 350 Wörter. • Nenne das Thema und wecke Interesse. • Bringe deine Argumente in eine sinnvolle Reihenfolge. • Verwende mindestens ein indirektes Argument und einen weiteren Argumenttyp aus Aufgabe 6. • Verwende passende Überleitungen (siehe Seite 17). • Achte auf eine sachliche Schlussfolgerung am Ende. 4 C N 5 B 6 7 21 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
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