13 Zerlege. Immer 5. Zerlege. 1 Zerlegungen finden. Mit den Kindern über die operativen Veränderungen sprechen. Zusammenhang zwischen immer 5 und immer 10 thematisieren. 2 Tauschaufgaben. Den Unterschied in der Darstellung explizit besprechen. Schulbuch, Seiten 26/27 Arbeitsheft, Seite 16 Immer 5 – immer 10 1 2 2 + 3 3 + 2 1 + 4 4 + 1 5 + 0 0 + 5 + 2 3 + + + + + + + Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
RkJQdWJsaXNoZXIy ODE3MDE=