Das Zahlenbuch 2, Förderheft

4 1 Muster erkennen und fortsetzen. Startfigur ist gegeben und Gliederung hilft bei der Orientierung. 2 Muster fortsetzen bei gegebener Startfigur. 3, 4 Wachsende Musterfolge fortsetzen, ggf. mit Plättchen legen und Aufgaben notieren.  Schulbuch, Seiten 10/11  Arbeitsheft, Seite 6 Muster legen 1 2 3 4 Zeichne weiter. Zeichne weiter. Setze fort. Zeichne. Schreibe die Rechnungen auf. 1. 1. 2. 2. 3. 3. 4. 4. 5. 5. 1 + 1 1 + 2 2 + 2 2 + 3 + + + + + + Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv

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