Das Zahlenbuch 2, Förderheft

5 1 Zehnermengen einkreisen. Gesamtanzahl bestimmen. 2 Zerlegung und Gesamtanzahl bestimmen. Zehnerstreifen und Zahlenkarten nutzen. 3 Anzahlen bestimmen, ggf. mit Zehnerstreifen nachlegen.  Schulbuch, Seiten 12/13  Arbeitsheft, Seite 7 1 2 3 Kraft der 10 Immer 10. Wie viele? Schreibe die Zahlen und Rechnungen auf. Wie viele? 20 2 10 10 10 20 10 10 10 10 10 10 10 Zehner = Zehner = 10 + 10 20 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv

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