8 Im Folgenden werden die für das ZAHLENBUCH 2 in Frage kommenden Arbeits- und Demonstrationsmittel beschrieben. Welche davon jeweils benötigt werden und welche Materialien sonst noch bereitgestellt werden müssen, ist bei den Hinweisen zu den Doppelseiten unter der Rubrik „WAS WIRD BENÖTIGT?“ angegeben. Arbeitsmittel Für die Arbeit mit dem Band 2 werden benötigt: – Hunderterfeld (dem Schulbuch beiliegend und als Kopiervorlage, für die Grundideen „Rechnen“ und „Zehnersystem“) – Zahlwinkel und Einmaleinswinkel (beiliegend, für die Grundideen „Rechnen“ und „Zehnersystem“) – Zehnerstreifen und Wendeplättchen (beiliegend, rot/blau, für die Grundidee „Zehnersystem“) – Einmaleins-Plan im Format DIN A3 (beiliegend, für die Grundideen „Zahlenreihe“ und „Rechnen“) – Einmaleins-Tafel (beiliegend, für die Grundideen „Rechnen“ und „Zahlenmuster“) – Rechengeld (Münzen und Scheine in Cent und Euro, dem Schulbuch der 1. Klasse beiliegend, für die Grundidee „Zahlen in der Umwelt“) – Tangram-Spiel (beiliegend, für die Grundidee „Formen legen“) Diese Arbeitsmaterialien wurden so ausgewählt, dass sie die arithmetischen Grundideen für den zweiten Band voll abdecken (bis auf die Grundidee „Rechenverfahren“, die bei den ersten Bänden noch keine Rolle spielt). Ferner sind folgende Arbeitsmaterialien erhältlich (Bestellnummern und Preise finden Sie unter www.klett.de): – Arbeitsmittel (Zahlwinkel, Einmaleinswinkel, Tangram, Zehnerstreifen und Wendeplättchen, Einmaleins-Plan, Einmaleins-Tafel, großes Hunderterfeld), im Fünfer-Pack (zur Nachbestellung) – Wendeplättchen, Klassensatz mit 1 500 Stück, aus dickem Karton – Magnetische Wendeplättchen in Metallbox mit Zwanzigerfeld – Der Hunderterrahmen (10 Zehnerschiffchen mit 100 Wendeplättchen aus Holz im Holzrahmen) Das Holzmaterial erlaubt einen erheblich besseren haptischen Zugang zum Rechnen als Materialien aus Karton, was für manche Kinder sehr wichtig ist. Demonstrationsmittel Die Unterrichtsarbeit wird erleichtert, wenn einige oder im Idealfall alle Arbeitsmittel auch als Demonstrationsmittel im Großformat zur Verfügung stehen. Kinder können dann Arbeitsaufträge, Aufgabenstellungen und Erklärungen, die von der Lehrkraft am Demonstrationsmaterial verdeutlicht werden, sofort am eigenen Material nachvollziehen und auch ihre am eigenen Material erarbeiteten Lösungswege und Überlegungen mithilfe des Demonstrationsmaterials der ganzen Klasse vorstellen. Dies ist effektiver als eine rein verbale Präsentation. Hierzu werden für das 2. Schuljahr folgende auf die Arbeitsmittel der Kinder abgestimmte Demonstrationsmaterialien angeboten: – Einmaleins-Tafel (Poster, 84 cm x 119 cm (A0), stabiles Kunststoffpapier) – Einmaleins-Plan (Poster, 84 cm x 119 cm (A0), stabiles Kunststoffpapier) Diese Materialien sind sehr haltbar und können jahrelang verwendet werden. Die Einmaleins-Tafel kann auch auf einem großen Bogen Tonpapier aufgezeichnet werden, wobei man die Farbgebung der Felder durch die Farbe der eingetragenen Aufgaben ersetzen kann (rote Felder rot beschriften, blaue blau, …, weiße Felder schwarz). Nach Möglichkeit sollte man die Kinder an der Herstellung beteiligen. Arbeits- und Demonstrationsmittel im Band 2 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
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