Landwirtschaft im Wandel Agrarökosystem Landwirtschaft Im Unterschied zu natürlichen Ökosystemen greift der Mensch in Agrarökosysteme gezielt ein. Auf einem Acker entscheidet er über die angebauten Sorten, den Zeitpunkt von Aussaat und Ernte sowie über Bodenbearbeitung und Düngung. Auf einer Weide wird festgelegt, wie viele Tiere auf einer Fläche weiden und wie lange sie dort bleiben. Ernten macht Düngen notwendig Mit der Ernte wird Biomasse aus dem System entfernt. Organisches Material gelangt dadurch nicht vollständig in den Boden zurück. Ohne Ausgleich würde der Boden langfristig an Mineralstoffen verarmen. Deshalb werden organische Dünger wie Stallmist oder Jauche sowie Mineraldünger eingesetzt. Die Intensität der Nutzung beeinflusst das Ökosystem Wie stark sich Artenvielfalt, Stoffkreisläufe und Bodenprozesse in einem Agrarökosystem verändern, hängt davon ab, wie intensiv der Mensch eingreift. Häufiges Pflügen, Düngen oder Mähen wirken sich stärker auf das System aus als eine schonende Nutzung. Landwirtschaft muss einerseits ausreichend Nahrungsmittel erzeugen, andererseits Boden, Wasser und Artenvielfalt erhalten. Sie steht damit im Spannungsfeld zwischen Produktion und dem Schutz ökologischer Grundlagen. 3 Dünger wird auf Maisfeld gesprüht. 4 Maisernte Agrarökosysteme sind Kulturökosysteme. Sie basieren auf natürlichen Prozessen (Stoffkreisläufe, Energiefluss, Wechselwirkungen), werden aber durch menschliche Nutzung dauerhaft beeinflusst oder gesteuert (zB Acker, Wiese, Weide, Forst). Acker landwirtschaftlich genutzte Fläche, auf der der Boden regelmäßig bearbeitet wird. Auf Äckern wachsen meist Kulturpflanzen wie Getreide, Gemüse oder Futterpflanzen. Teilweise werden auch Pflanzen angebaut, die zur Energieversorgung dienen. 5 Agrarökosystem Maisfeld (Schema) Regen Sonnenenergie Fotosynthese Wasser und Dünger Pflanzenreste und Kot Ernte 1. Beschreibe mit Hilfe der Abb. 5 den Stoffkreislauf in einem Maisfeld. 2. Die Abbildung zeigt auch Eingriffe des Menschen. Beschreibe sie und begründe ihre Notwendigkeit. 3. Begründe das mögliche Problem, wenn langfristig nur geerntet aber nicht gedüngt wird. Beschreibe eine Lösungsmöglichkeit. 4. Erstelle eine eigene Skizze des Stoffkreislaufs auf einer Weide. Verwende dafür nur Begriffe (zB Boden, Mineralstoffe, Destruenten) und verbinde sie korrekt mit Pfeilen. 5. Vergleiche das Ökosystem Acker mit dem Ökosystem Weide und beschreibe anschließend Gemeinsamkeiten und Unterschiede. Du bist dran! 39 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
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