Landwirtschaft im Wandel Forschungsexkursion: Lebensraum Hecke entdecken 1. Erkunde eine Hecke in deiner Umgebung und untersuche, welche Pflanzen und Tiere dort leben. Beobachte die verschiedenen Zonen der Hecke (Kernzone, Mantelzone, Saumzone, Bodenzone) und halte deine Ergebnisse in einem Forschungsprotokoll fest. • Wähle eine Hecke aus. Das kann am Feldrand, in einem Park oder am Schulgelände sein. • Beobachte und beschreibe die Hecke. Wie sieht die Hecke aus? (Höhe, Breite, Vielfalt) Gibt es verschiedene Zonen? Was wächst oder lebt dort? • Suche gezielt nach Lebenszeichen: Vögel (zB Amsel, Rotkehlchen, Drossel), Insekten (zB Schmetterlinge, Käfer, Bienen, Ameisen), Spuren von Säugetieren (zB Mäusegänge, Kot, Trittsiegel), Pflanzenarten: Sträucher, Kräuter, Beeren • Zeichne oder fotografiere, was du entdeckst. Nimm ein Insektenglas oder eine Lupe mit. • Dokumentiere deine Beobachtungen: Welche Tiere und Pflanzen hast du in welcher Zone gefunden? Welche Rolle könnten sie im Lebensraum spielen (zB Nützling, Nahrung, Schutz)? Hast du Unterschiede zwischen sonnigen/schattigen Stellen bemerkt? Beispiel für ein Forschungsprotokoll: Datum: Uhrzeit: Ort: Name des Forschers/der Forscherin/ der Forschergruppe: Allgemeine Beobachtungen: Wie sieht die Hecke aus? (Kreuze an) hoch (über 2 m) mittel (1– 2 m) niedrig (unter 1 m) breit schmal dicht locker Welche Zonen kannst du erkennen? Beschreibe kurz, was du in jeder Zone beobachtet hast. Zone Was wächst hier? Welche Tiere hast du gesehen oder gehört? Kernzone Mantelzone Saumzone Bodenzone Besondere Beobachtungen: zB Verhalten der Tiere, Geräusche, Wetterbedingungen Protokolliere, was dich am meisten überrascht oder interessiert hat. 2. Verteile an einem sonnigen Tag Thermometer vor, in und hinter einer Hecke. Lies nach 15 Minuten die Temperaturen ab und ziehe Schlüsse aus den Ergebnissen. 3. Eine Landwirtin überlegt, einen alten Feldrain und eine Hecke zu entfernen, um mehr Ackerfläche zu gewinnen. Formuliere einen begründeten Standpunkt, ob du das für sinnvoll hältst oder nicht. Beziehe dich dabei auf ökologische Aspekte (zB Artenvielfalt, Bodenschutz) und auf betriebliche Aspekte (zB Ertrag, Arbeitsaufwand). Du bist dran! 45 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
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