Spaß im Schnee (Recht-)Schreiben und Sprachbetrachtung: Satzglieder unterscheiden und die wichtigsten bestimmen und richtig benennen; Reflektieren von konkreten Sprech-, Lese- und Schreibsituationen über sprachliche Phänomene unter Verwendung geeigneter Fachbegriffe SB/B 11 Unterstreiche in den Sätzen die Ergänzung im 4. Fall grün. Stelle die Frage: Wen? oder Was? Fiona begleitet ihre Freundin zu den Schlittenhunden. An diesem kalten Tag hat sie die warmen Stiefel an. Carla und Fiona beobachten die vielen Hunde. Die schönen Tiere ziehen einen schnellen Schlitten. Ein wenig später betreten die Mädchen das Holzhaus. Carla nimmt eine Thermoskanne aus dem Rucksack. Gemeinsam trinken die Freundinnen heißen Früchtetee. 4 Setze die passende Ergänzung im 4. Fall ein. den Schlitten ihre neuen Winterstiefel seine Sammelkarten das schmutzige Geschirr die Hefte einen neuen Rucksack ihren nassen Anorak Hasenspuren ein buntes Bild seine Mama Arslan zieht an. Faris bringt zur Lehrerin. In ihrem Garten sieht Sophie . Adrian nimmt mit in die Schule. Papa stellt in den Geschirrspüler. Heute trägt Sonya am Rücken. Zum Geburtstag schenkt Karim seiner Mama . Simon holt aus dem Keller. Lara hängt in die Garderobe. Neugierig beobachtet das Baby . 5 Tipp! Lori grüßt den Lehrer. Wen? Lori grüßt mich (dich). Schreibe 8 eigene Sätze mit Ergänzungen im 4. Fall. 6 43 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
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