Buntspecht Deutsch 3, Arbeitsheft Sprachförderung und DaZ

Sachen zum Lachen Ich kann eine Sage lesen Lies zuerst die Lesestrategien und ergänze die richtigen Wörter. Informiere dich im Internet oder in einem Lexikon. Lies dann den Text. Kläre unbekannte Wörter. Lesestrategien: 1. Ich finde die Textsorte heraus: Der Text ist eine . 2. Ich finde die Hauptfigur heraus: Die Hauptfigur ist . 3. Ein Bild betrachten: Was verrät mir das Bild über die Geschichte? 1 Hast du die Zeitform im Text bemerkt? Es ist die kurze Vergangenheitsform (Mitvergangenheit). Kreise die Verben im Text ein. Eines Tages sollte Till einem Esel das Lesen beibringen. Till sagte, er mache es. Aber er wollte dafür 1000 Taler. Till begann sofort mit der ersten Unterrichtsstunde. Er legte ein großes Buch in die Futterkrippe des Esels und versteckte Hafer zwischen den Seiten. Der Esel suchte nach dem Hafer und blätterte dabei durch das Buch. Das sah so aus, als ob der Esel lesen könnte. Nach sieben Tagen rief Till die Herausforderer und zeigte ihnen den Esel. Das Buch lag vor dem Esel, aber dieses Mal war kein Hafer da. Der hungrige Esel suchte verzweifelt nach Essen, blätterte herum und rief „I-a, I-a!“. Till drehte sich zu seinen Herausforderern und sagte stolz: „Seht, er hat schon zwei Buchstaben gelernt! Morgen komme ich mit O und U!“ Die Leute merkten nun, dass Till sie hereingelegt hatte. Doch bevor sie etwas sagen konnten, verschwand Till schnell. Worum geht es in der Sage? Schreib eine kurze Zusammenfassung mit höchstens fünf Sätzen. 28 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv

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