Geschichtenzeit An einem sonnigen Herbstmorgen machte unsere Klasse 4a einen Schulausflug zu einer alten Burgruine am Waldrand. Alle waren aufgeregt, denn wir durften den ganzen Tag draußen verbringen und sollten nach interessanten Dingen in der Umgebung suchen. Niemand ahnte, dass wir an diesem Tag etwas ganz Besonderes entdecken würden. Ich kann eine Geschichte aus Bausteinen schreiben Ismail hat eine Geschichte über einen Schulausflug geschrieben. Höre dir die Einleitung der Geschichte an. Es gibt eine deutsche und eine arabische Version. Hier ist der Text auf Deutsch zum Mitlesen: 1 h34e7e Wir liefen in Gruppen durch die Wiese. Plötzlich rief Leila aufgeregt: „Schaut mal! Da liegt etwas im Gras.“ Sie kniete sich hin und hob vorsichtig ein Stück Ton hoch, das an einer Seite bemalt war. „Das ist kein Müll! Das ist eine alte Tonscherbe,“ sagte sie mit glänzenden Augen. Frau Müller, die Lehrerin, kam sofort zu uns: „Wir sollten die Polizei anrufen. Vielleicht ist das ein wertvoller Fund.“ Wenige Minuten später kam ein Polizist und schaute sich die Scherben an. Er sagte: „Das sieht sehr alt aus. Ich werde einen Archäologen oder eine Archäologin informieren.“ Die Einleitung soll: • Interesse wecken und Spannung aufbauen • Die W-Fragen beantworten: WANN, WO, WAS, WER, WARUM? Besprecht in der Gruppe, ob die beiden Punkte zutreffen? Findet ihr die Einleitung spannend? Findet ihr im Text die Antworten auf alle W-Fragen? ae23j4 Lies nun den Hauptteil der Geschichte. 2 Der Hauptteil soll: • die Handlung in der richtigen Reihenfolge beschreiben, • eine direkte Rede enthalten, um die Geschichte lebendig zu machen, • Gefühle und Gedanken der Figuren beschreiben, • spannende Details mit Adjektiven beschreiben. Besprecht in der Gruppe, ob die Punkte zutreffen. Begründet. 15 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
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