(Recht-)Schreiben und Sprachbetrachtung Verfassen von Texten Lesen (Leseheft) LP: Ableiten, Zusammenbauen, Zerlegen, häufiges Schreiben von Wörtern; erworbene Rechtschreibstrategien für normgerechtes Schreiben nutzen, ihre Schreibung von Wörtern begründen. ZFK: Norm und Wandel LP: Texte verfassen; Erkennen und Benennen von Kriterien besonders gelungener Textstellen. ZFK: Inhalt und Form LP: Ökonomisch lesen; Lesestrategien bewusst nach Zielvorgabe einsetzen. ZFK: Inhalt und Form Thema: Informatische Bildung LP: Das Wissen über Wortzusammensetzungen nutzen sowie sinnverwandte Wörter in ihren unterschiedlichen Bedeutungen erkennen und begründet einsetzen; ihre Schreibung von Wörtern begründen. ZFK: Norm und Wandel LP: Adressatengerechte Texte verfassen und unter Einsatz von Überarbeitungsstrategien überprüfen; Erkennen und Benennen von Kriterien besonders gelungener Textstellen. ZFK: Inhalt und Form LP: Die literarische Kompetenz um die Auseinandersetzung mit Merkmalen von Texten erweitern; handlungs- und produktionsorientiertes Aufarbeiten von Texten. ZFK: Inhalt und Form LP: Beim Ab- und Aufschreiben auf erworbenes Regelwissen zurückgreifen; Durchgliedern/Segmentieren, Zusammenbauen, Zerlegen, häufiges Schreiben von Wörtern. ZFK: Norm und Wandel LP: Texte sinnvoll planen und verfassen; Erkennen und Benennen von Kriterien besonders gelungener Texte; mit Hilfsmitteln in analoger und digitaler Form berichtigen. ZFK: Inhalt und Form LP: Ökonomisch lesen; den Wortschatz ausdifferenzieren. ZFK: Inhalt und Form Thema: Wirtschafts-, Finanz- und Verbraucher/innenbildung LP: Erworbene Rechtschreibstrategien für normgerechtes Schreiben nutzen, ihre Schreibung von Wörtern begründen sowie unterschiedliche Medien als Rechtschreibhilfe einsetzen. ZFK: Norm und Wandel LP: Unterschiedliche Schreibabsichten nutzen, Texte sinnvoll planen und mit bewusstem Einsatz sprachlicher Mittel und unter Nutzung von unterschiedlichen Informationsquellen verfassen. ZFK: Inhalt und Form LP: Ökonomisch lesen; Lesestrategien bewusst nach Zielvorgabe einsetzen; sich in der Anschlusskommunikation über Gelesenes selbstständig austauschen. ZFK: Inhalt und Form Thema: Medienbildung LP: Beim Ab- und Aufschreiben auf erworbenes Regelwissen zurückgreifen; Finden von Analogien, häufiges Schreiben von Wörtern. ZFK: Norm und Wandel LP: Unterschiedliche Schreibabsichten nutzen, Texte sinnvoll planen und mit bewusstem Einsatz sprachlicher Mittel verfassen. ZFK: Inhalt und Form LP: Ökonomisch lesen; sich in der Anschlusskommunikation über Gelesenes austauschen; Reflektieren von Medienerfahrungen. ZFK: Inhalt und Form Thema: Medienbildung LP: Beim Ab- und Aufschreiben auf erworbenes Regelwissen zurückgreifen sowie von rechtschreibmäßig gesicherten Wörtern zur Schreibung anderer Wortformen gelangen. ZFK: Norm und Wandel LP: Unterschiedliche Schreibabsichten nutzen, Texte sinnvoll planen und mit bewusstem Einsatz sprachlicher Mittel und unter Nutzung von unterschiedlichen Informationsquellen verfassen; Einnehmen eines Perspektivenwechsels. ZFK: Inhalt und Form Thema: Interkulturelle Bildung LP: Ökonomisch lesen; Nutzen von schulstufenentsprechenden Sach- und Gebrauchstexten. ZFK: Inhalt und Form Thema: Informatische Bildung LP: Erworbene Rechtschreibstrategien für normgerechtes Schreiben nutzen; sinnverwandte Wörter in ihren unterschiedlichen Bedeutungen erkennen und begründet einsetzen. ZFK: Norm und Wandel LP: Unterschiedliche Schreibabsichten nutzen, Texte sinnvoll planen und mit bewusstem Einsatz sprachlicher Mittel und unter Nutzung von unterschiedlichen Informationsquellen verfassen; kreatives Schreiben. ZFK: Inhalt und Form LP: Lesestrategien bewusst nach Zielvorgabe einsetzen; sich in der Anschlusskommunikation über Gelesenes selbstständig austauschen. ZFK: Identität und Diversität Thema: Interkulturelle Bildung LP: Beim Ab- und Aufschreiben auf erworbenes Regelwissen zurückgreifen; ihre Schreibung von Wörtern begründen. ZFK: Norm und Wandel LP: Nutzen von Schreibanlässen und kreatives Schreiben unter Berücksichtigung der Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler und der individuellen Schreibinteressen; Erkennen von Kriterien besonders gelungener Texte, Überarbeiten nach bestimmten Kriterien. ZFK: Inhalt und Form LP: Auseinandersetzung mit Beschaffenheit und Merkmalen von Texten; sich in der Anschlusskommunikation über Gelesenes selbstständig austauschen. ZFK: Inhalt und Form Themen: Umweltbildung für nachhaltige Entwicklung; politische Bildung 15 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
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