(Recht-)Schreiben und Sprachbetrachtung Verfassen von Texten Lesen (Leseheft) LP: Sinnverwandte Wörter erkennen; Ableiten, Finden von Analogien; häufiges Schreiben von Wörtern. ZFK: Norm und Wandel LP: Erkennen und Benennen von Kriterien besonders gelungener Textstellen bzw. Texte; unterschiedliche Schreibabsichten nutzen, Texte mit bewusstem Einsatz sprachlicher Mittel verfassen. ZFK: Inhalt und Form LP: Ökonomisch lesen; den Wortschatz mit geeigneten analogen oder digitalen Hilfsmitteln ausdifferenzieren. ZFK: Inhalt und Form Thema: Informatische Bildung LP: Beim Ab- und Aufschreiben auf erworbenes Regelwissen zurückgreifen sowie von rechtschreibmäßig gesicherten Wörtern zur Schreibung anderer Wortformen gelangen. ZFK: Norm und Wandel LP: Unterschiedliche Schreibabsichten nutzen, Texte sinnvoll planen und mit bewusstem Einsatz sprachlicher Mittel verfassen. ZFK: Inhalt und Form Thema: Entrepreneurship Education LP: Lesestrategien bewusst nach Zielvorgabe einsetzen; handlungs- und produktionsorientiertes Aufarbeiten von Texten. ZFK: Inhalt und Form LP: Beim Ab- und Aufschreiben auf erworbenes Regelwissen zurückgreifen sowie von rechtschreibmäßig gesicherten Wörtern zur Schreibung anderer Wortformen gelangen. ZFK: Norm und Wandel LP: Unterschiedliche Schreibabsichten nutzen, Texte sinnvoll planen und mit bewusstem Einsatz sprachlicher Mittel verfassen. ZFK: Inhalt und Form Thema: Informatische Bildung LP: Nutzen von schulstufenentsprechenden Sach- und Gebrauchstexten. ZFK: Inhalt und Form; Identität und Diversität Themen: Gesundheitsförderung; Sexualpädagogik LP: Beim Ab- und Aufschreiben auf erworbenes Regelwissen zurückgreifen; Durchgliedern/Segmentieren, Finden von Analogien, häufiges Schreiben von Wörtern. ZFK: Norm und Wandel LP: Unterschiedliche Schreibabsichten nutzen, Texte sinnvoll planen und mit bewusstem Einsatz sprachlicher Mittel verfassen. ZFK: Inhalt und Form Thema: Informatische Bildung LP: Lesestrategien bewusst nach Zielvorgabe einsetzen sowie den Wortschatz mit geeigneten analogen oder digitalen Hilfsmitteln ausdifferenzieren. ZFK: Inhalt und Form Themen: Interkulturelle Bildung; Wirtschafts-, Finanz- und Verbraucher/innenbildung LP: Das Wissen über Wortzusammensetzungen nutzen sowie sinnverwandte Wörter in ihren unterschiedlichen Bedeutungen erkennen und begründet einsetzen; Zusammenbauen, Zerlegen, häufiges Schreiben von Wörtern. ZFK: Norm und Wandel LP: Unterschiedliche Schreibabsichten nutzen, Texte sinnvoll planen und mit bewusstem Einsatz sprachlicher Mittel verfassen. ZFK: Inhalt und Form Thema: Informatische Bildung LP: Ökonomisch lesen; Nutzen von Schreibanlässen und kreatives Schreiben. ZFK: Inhalt und Form LP: Beim Ab- und Aufschreiben auf erworbenes Regelwissen zurückgreifen sowie von rechtschreibmäßig gesicherten Wörtern zur Schreibung anderer Wortformen gelangen; Finden von Analogien, häufiges Schreiben von Wörtern. ZFK: Norm und Wandel LP: Nutzen von Schreibanlässen unter Berücksichtigung der Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler und der individuellen Schreibinteressen. ZFK: Inhalt und Form Themen: Politische Bildung; Umweltbildung für nachhaltige Entwicklung LP: Sich in der Anschlusskommunikation über Gelesenes selbstständig austauschen; Finden von Lösungen; Einnehmen eines Perspektivenwechsels. ZFK: Identität und Diversität Themen: Umweltbildung für nachhaltige Entwicklung; politische Bildung LP: Erworbene Rechtschreibstrategien für normgerechtes Schreiben nutzen, ihre Schreibung von Wörtern begründen; Finden von Analogien, häufiges Schreiben von Wörtern. ZFK: Norm und Wandel LP: Direkte Rede gebrauchen; Erkennen und Benennen von Kriterien besonders gelungener Textstellen bzw. Texte, planvolles Untersuchen und Überarbeiten von Textstellen bzw. Texten nach bestimmten Kriterien. ZFK: Inhalt und Form LP: Nutzen von schulstufenentsprechenden Sach- und Gebrauchstexten; ökonomisch lesen; Lesestrategien bewusst nach Zielvorgabe einsetzen. ZFK: Inhalt und Form LP: Erworbene Rechtschreibstrategien für normgerechtes Schreiben nutzen, ihre Schreibung von Wörtern begründen. ZFK: Norm und Wandel LP: Unterschiedliche Schreibabsichten nutzen; Nutzen von Schreibanlässen und kreatives Schreiben unter Berücksichtigung der Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler und der individuellen Schreibinteressen. ZFK: Inhalt und Form Thema: Informatische Bildung LP: Handlungs- und produktionsorientiertes Aufarbeiten von Texten; spielerisches Erproben von Sprech-, Sprach- und Rollenspielen. ZFK: Inhalt und Form Themen: Medienbildung; informatische Bildung 19 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
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