Nacherzählung Lies die Geschichte mehrmals durch, bevor du deine Nacherzählung zu schreiben beginnst. Du kannst auch Stichworte notieren, damit du beim Schreiben nichts Wichtiges vergisst. Die Überschrift bleibt gleich. Einleitung • WER sind die ersten Personen, die in der Geschichte vorkommen? • WANN und WO spielt die Geschichte? • Achtung, bei Fabeln wird meistens kein genauer Ort und keine Zeit genannt. Hauptteil • Erzähle nur die wichtigsten Ereignisse der Geschichte, unwichtige Details kannst du weglassen. • Die Geschichte darf nicht verändert oder ausgeschmückt werden. • Auch die Reihenfolge der Ereignisse darf nicht verändert werden. • Verwende die wörtliche Rede nur, wenn sie in der Geschichte vorkommt. • Die Nacherzählung muss in deinen eigenen Worten verfasst werden. Du darfst nichts aus der Geschichte abschreiben! Schluss • Die Nacherzählung endet genauso wie die Geschichte. • Die Leserin oder der Leser deiner Nacherzählung muss nach dem Lesen genau wissen, worum es geht. WICHTIG! • Abwechslungsreiche Satzanfänge • Passende Verben (Wortwiederholungen vermeiden: sagte, ging, machte …) • Treffende Adjektive • Schreibe in der kurzen Vergangenheitsform (Präteritum). TIPPS LP Texte sinnvoll planen; Erkennen und Benennen von Kriterien besonders gelungener Textstellen bzw. Texte; planvolles Untersuchen und Überarbeiten nach bestimmten Kriterien; Auseinandersetzung mit Merkmalen von Texten. ZFK Inhalt und Form; Norm und Wandel Bestimmt hast du schon einmal ein spannendes Buch gelesen. Worum ging es in der Geschichte? Erzähle im Sitzkreis den anderen Kindern davon. Überlege dann: In welcher Zeitform hast du gesprochen? In welcher Zeitform würdest du über die Geschichte schreiben? 24 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
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