36 2.7 — Übungsmöglichkeiten 4. Ich informiere mich. Ich höre, lese oder sehe Nachrichten, kaufe gute Zeitungen (zahle für sie auch im Internet), damit erhalte ich die selbstbewusste und kritische Presse, die unsere Demokratie vor autoritären Einflüssen schützt. […] 5. Ich kämpfe für die Datensicherheit und für ein zivilisiertes Netz. So bleibt meine Privatsphäre erhalten, und wir User regeln die Sitten im Netz untereinander. […] 7. Ich zeige Zivilcourage, gehe auf Demonstrationen gegen linken und rechten Extremismus und streite mich freudig und überall mit denen, die mit demokratischen Mitteln die Demokratie abschaffen wollen. […] quelle: Die Zeit Nr. 33, 04.08.2016. Abrufbar unter: https://www.zeit.de/2016/33/demokratie-engagement-presse-waehlen-datensicherheit; 08.04.2025 10 12 14 Schritte zum Kompetenzaufbau: — Überlegen Sie, mit welchen sprachlichen Mitteln Sie die Adressatinnen und Adressaten eines Textes am besten ansprechen und überzeugen können. — Erproben Sie dazu bei jedem Schreibauftrag unterschiedliche sprachliche Mittel des Appellierens. Übungsmöglichkeiten Um schriftlich erfolgreich argumentieren zu können, benötigen Sie erstens Allgemeinwissen über die Themen, die in der Öffentlichkeit diskutiert werden. Eignen Sie sich dieses Wissen an, indem Sie diverse Debatten in den Print- und Online-Medien regelmäßig verfolgen. Zweitens benötigen Sie Wissen über Schreibmuster und Textsorten. Das vorliegende Buch informiert Sie umfassend zu den bei der Reife- und Diplomprüfung verlangten argumentativ-appellativen Textsorten. Lesen Sie darüber hinaus immer wieder Leserbriefe, Kommentare, Gastkommentare, offene Briefe, Meinungsreden in den Medien. Spüren Sie dabei Argumentationsmustern, Formulierungen und Besonderheiten der Textsorte, wie sie in diesem Buch aufgezeigt werden, nach. Und drittens müssen Sie Ihr Wissen anwenden können. Dieses Buch enthält dazu eine große Anzahl von Übungen. Nützen Sie aber darüber hinaus die Möglichkeiten, das Schreiben zu üben. Formulieren Sie ab und zu ein argumentatives Posting, verfassen Sie hin und wieder einen Leserbrief, schreiben Sie zu Übungszwecken einen Gegenkommentar. Alle österreichischen Tageszeitungen und Magazine führen eine Leserbriefspalte und veröffentlichen eigene Kommentare und auch sogenannte Leserkommentare. Für das Argumentieren und Appellieren besonders lehrreich sind Leserbriefe, die gegensätzliche Meinungen wiedergeben, und Pro- und Kontrakommentare. Der „Kurier“ führt seit 2019 das Format „Pro & Contra“ unter: https://kurier.at/meinung/pro-und-contra; 08.04.2025 In der Tageszeitung „Der Standard“ finden Sie Pro- und Kontra-Kommentare unter: https://www.derstandard.at/lifestyle/mehrlifestyle/kolumne-pro-contra; 08.04.2025 Gastkommentare sind im „Standard“ möglich unter: https://derstandard.at/1350258679056/Ihr-Gastkommentar-auf-derStandardat In der Tageszeitung „Die Presse“ erhalten Sie einen Überblick über Gastkommentare unter: https://www.diepresse.com/meinung/gastkommentar Kommentare finden Sie auf den Internet-Seiten der Medien meist unter dem Stichwort „Meinung“. In der deutschen Wochenzeitung „Die Zeit“ finden Sie Leserartikel unter https://www.zeit.de/leserartikel/index und sind eingeladen, selbst einen Artikel zu verfassen. Die meisten Tageszeitungen bieten online die Möglichkeit, zu Artikeln Postings und Leserbriefe zu verfassen. Schritte zum Kompetenzaufbau: Verfassen Sie regelmäßig argumentative Texte. Als Leitlinie können Sie sich dabei folgende Fragen stellen: — Welche strittigen Fragen stecken in einem Thema? — Welche davon sind für mich von Bedeutung? — Welche Lösung bevorzuge ich? — Welche Argumente ziehe ich dafür heran? — Auf welche Quellen stütze ich mich dabei? — Für welche Adressatinnen und Adressaten argumentiere ich? — Welche sprachliche Form wähle ich dafür? (vgl. Feilke 2008, S. 8) — Sind für eine bestimmte Aufgabe bzw. Textsorte Appelle notwendig? — Welche sprachliche Form wähle ich für diese Appelle? 2.7 – Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
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