Feinschliff – eine Reportage überarbeiten Reportagen zeichnen sich unter anderem durch detaillierte Hintergrundinformationen aus. Korrigiere den folgenden Satz und ergänze die Informationen aus der Reportage auf Seite 54/55. Im JUCA gibt es viele Angebote für junge Leute. Welche Angebote? Wer ist die Zielgruppe? Überarbeitete Version: Untersuche deine Reportage über österreichische Sozialmärkte von Aufgabe 7 auf Seite 55. Bestimme die Textabschnitte, die noch ausgebaut werden sollten. Überarbeite diese. Wie du bereits weißt, sollten die Wahrnehmungen der Reporterin oder des Reporters anschaulich beschrieben werden. Überarbeite dafür den folgenden Satz mithilfe der Informationen von Seite 54/55. In der Küche riecht es gut. Wonach riecht es? Überprüfe nun wieder deine Reportage. Überarbeite die beschriebenen Eindrücke. Lies den folgenden Absatz. Überarbeite ihn in deinem Heft. Ziel ist, den Text klar zu strukturieren und einen besseren Erzählfluss zu erzielen. Achte dabei auf die Abfolge der Informationen, Überleitungen zwischen den Textteilen und atmosphärische Beschreibungen. In der „JuCantine“ arbeiten Jugendliche, die früher obdachlos waren. Sie kochen und lernen gleichzeitig. Das Essen ist gut. Es gibt hier auch einen Raum, wo man sich ausruhen kann. Die Jugendlichen haben nicht immer einen einfachen Start ins Leben gehabt. Viele hatten Probleme zu Hause. Die „JuCantine“ ist ein Teil des JUCA-Hauses. Die Jugendlichen sind froh, hier sein zu können. Manche hoffen, eine Arbeit zu finden. Ersetze folgende Ausdrücke durch eine sinnvolle Alternative. Beispiel: „er lernt kochen“ er erlernt die Kunst des Kochens, „er will selbstständig sein“ er will auf eigenen Beinen stehen 1 2 N 3 4 N 5 N 2 4 6 Verwende online ein Synonymwörterbuch oder befrage eine Künstliche Intelligenz, wenn du Ideen brauchst. 56 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
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