11 Landwirtschaft als Ökosystem Versuch: Wie beeinflusst die Wiesenstruktur den Lebensraum? Wie die Wiese genutzt wird, ob sie zB regelmäßig gemäht wird, beeinflusst ihre Struktur und somit auch die Artenvielfalt. Mit folgendem Versuch untersuchst du die Auswirkungen des Mähens auf den Umweltfaktor Temperatur. Vergleiche dazu zwei Standorte: einen gemähten Rasen und eine ungemähte Wiese Formuliere in deinem Versuchsprotokoll zunächst eine Vermutung: „Ich vermute, dass in der ungemähten Wiese die Temperatur am Boden …“ Du benötigst: Thermometer (oder digitaler Sensor) Lineal oder Messstab (für Pflanzenhöhe) Smartphone oder Tablet für Fotos und Notizen PC oder Laptop für Diagrammerstellung in Excel So geht’s: a. Suche eine gemähte Fläche und eine naturnahe Wiese mit einigen Pflanzen, die zumindest 20 cm hoch sind. b. Miss an beiden Standorten die Temperatur in Bodennähe (ca. 2 cm über dem Boden) und die Temperatur in der Blütenschicht (oberhalb der höchsten Pflanzen oder ca. 20 cm über dem Boden). Notiere auch die durchschnittliche Pflanzenhöhe am Standort (etwa auf dem Quadratmeter). c. Notiere im Versuchsprotokoll Datum, Uhrzeit und Wetterbedingungen (Sonne, Wind …). Fotografiere beide Messorte als Dokumentation. d. Wiederhole die Messung mindestens dreimal pro Standort für genauere Ergebnisse. Standort Temperatur in der Blütenschicht (°C) Temperatur in Bodennähe (°C) Pflanzenhöhe (cm) Datum/ Uhrzeit Gemähte Wiese Ungemähte Wiese 1. Übertrage deine Messwerte in ein Tabellenkalkulationsprogramm und erstelle ein Säulendiagramm, das die Temperaturunterschiede zeigt. Füge das Diagramm in dein Versuchsprotokoll digital ein oder zeichne es nach. 2. Vergleiche deine Ergebnisse mit denen von Mitschülerinnen oder Mitschülern und diskutiert Unterschiede. 3. War deine anfangs formulierte Vermutung richtig? Begründe dein Ergebnis. 4. Bewerte die Aussagekraft deiner Messungen und notiere eine Möglichkeit, um den Versuch zu verbessern oder abzuwandeln. 5. Welche Bedeutung haben deine Beobachtungen für Tiere, die in der Wiese leben (zB Insekten, Bodenlebewesen)? Nenne Maßnahmen, um die Artenvielfalt auf Wiesen zu fördern. Schulbuch Seite 38–50 O Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
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