28 Transkription der Hörübungen (Digitales Audiopaket, DAP) Hör dir die Aufnahme jetzt noch einmal an und notiere dir so viele Merkmale wie möglich. Du kannst Irina auch zeichnen, wenn dir das leichter fällt. Track 4: ss oder ß? zu S. 35, Übung 8 Pass gut auf! Wie viele ss hörst du? Wenn du unsicher bist, schreibe die Wörter oder den Satz auf. Du kannst auch im Wörterbuch nachschlagen. (Jeder Vers wird zweimal vorgelesen.) Die Nüsse müssen in die Schüssel, dann holt sie das Tier mit seinem Rüssel. Ich esse niemals Apfelmus, weil ich sonst immer niesen muss. Sissi liest nicht gern am Rasen, wenn vor dem Haus die Rösser grasen. Pass gut auf! Wie viele ß hörst du? Wenn du unsicher bist, schreibe die Wörter oder den Satz auf. Im Sommer ist es draußen heiß, im Winter wird es wieder weiß. Große Hunde können beißen, wenn sie an ihren Leinen reißen. Pass gut auf: ss oder ß? Welche und wie viele s hörst du hier? Zeichne eine Tabelle und trage die Wörter ein. Lass uns nicht vergessen, alle Messer abzumessen. Die Krokodilfrau gibt ihrem Mann einen Kuss, dann schwimmt sie entschlossen durch Wasser und Fluss. Ist die Straße glatt und nass, haben Busse keinen Spaß. Track 5: Neue Nomen zu S. 44, Übung 2 Verkürze die folgenden Sätze, indem du den Nebensatz ersetzt: Verwandle das Verb in ein Nomen. Du weißt ja, am besten geht das mit Begleitern wie zum, vom und beim. Hier ist ein Beispiel für dich: Lena wird übel, wenn sie mit dem Auto fährt. Lena wird beim Autofahren übel. Jetzt bist du dran! Hör gut zu. Peter hat Spaß, wenn er Motorrad fährt. Mama ist vorsichtig, wenn sie überholt. Der Busfahrer bekommt Kopfweh, weil die Kinder schreien. Das Auto quietschte, als es bremste. Ich schaue links und rechts, wenn ich die Straße überquere. Wenn Kerstin Rad fährt, braucht sie einen Helm. Die Polizistin pfeift, während sie den Verkehr regelt. Tarek hilft der alten Frau immer, wenn sie eine schwere Einkaufstasche trägt. Das Auto blinkt, während es abbiegt. Papa ist müde, nachdem er Auto gefahren ist. Um sich vor Verletzungen zu schützen, trägt der Bauarbeiter Handschuhe. Hör dir die Sätze ein zweites Mal an. Versuche jetzt, die verkürzten Sätze aufzuschreiben. Achte dabei auf die Großschreibung der neuen Nomen. [Lösungen: beim Motorradfahren, beim Überholen, vom Schreien, beim Bremsen, beim Überqueren der Straße, zum Radfahren, beim Regeln des Verkehrs, beim Tragen, beim Abbiegen, vom Autofahren, zum Schutz] Track 6: In eine Geschichte eintauchen: Aufmerksam zuhören zu den Suchaufträgen auf S. 52 oben Hör dir den Text zweimal an. Beim ersten Mal lass die Stimme des Erzählers auf dich wirken. Versuche, die beschriebenen Orte und die Hauptfigur vor dir zu sehen. Wer könnte der Mann sein? Ein Förster? Ein Dieb? Oder ein Pirat? Als der Mann das Haus verließ, hatte sich der Himmel bereits verdunkelt. Finstere Regenwolken hingen über der Stadt. Der Sturmwind blies kräftig durch die verwinkelten Gassen und die kleine Laterne über der Türe schaukelte quietschend im Wind. Der Mann zog die Schultern hoch und wickelte sich fester in den dicken Umhang. Dann griff er in eine Mauernische und holte einen schweren Jutesack hervor. Der Sack behinderte ihn beim raschen Gehen. Das Gewicht nahm ihm den Atem. Trotzdem ging er rasch Richtung Stadttor. Schon bald erreichte er den Wald hinter der Stadt. Es schien, als würde der Mann den Weg gut kennen. Denn er folgte zielstrebig einem schmalen, verwachsenen Pfad, der im Dickicht verschwand. Was er jedoch nicht bemerkte, war ein Schatten, der sich nur wenige Sekunden später vom Baumstamm einer alten, knorrigen Eiche löste und ihm folgte. • Hör dir die Geschichte jetzt noch einmal an und achte auf die Verben. In welcher Zeitform wird erzählt? • Überlegt gemeinsam nach dem Zuhören, welche Art von Geschichte das sein könnte: Ein Märchen? Eine Abenteuergeschichte? Ein Krimi? Ist es eine Geschichte für Erwachsene oder für Kinder? • Hast du Lust bekommen, die Geschichte weiterzuerzählen? Dir fällt sicher etwas Spannendes ein! Track 7: Eine Wohnung beschreiben zu S. 62, Übung 2 Im folgenden Text beschreibt Daniela ihre Wohnung. Allerdings folgt sie dabei nicht der Reihenfolge der Zimmer. Sie erzählt, was sie in den verschiedenen Räumen gerne mag und was ihr nicht so gefällt. Hör aufmerksam zu und notiere dir, wie die Zimmer eingerichtet sind. Du kannst auch eine Skizze der Wohnung zeichnen! Beschreibe dann in eigenen Worten und in ganzen Sätzen die Wohnung aus deiner Sicht.
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