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Künstliche MINTelligence - KI im MINT-Unterricht sinnvoll einsetzen

07 Mai 2025 16:30 - 17:30 online

In dieser Lehrveranstaltung werden Möglichkeiten gezeigt, wie Künstliche Intelligenz sinnvoll in den MINT-Fächern eingesetzt werden kann. Für die Unterrichtsgegenstände Biologie und Umweltbildung, Physik, Chemie, Mathematik und Digitaler Grundbildung werden praxisnahe Anwendungen vorgestellt.
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Neue Autorität verstehen und anwenden

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Manche Kinder bringen Lehrkräfte im Schulalltag an ihre pädagogischen und emotionalen Grenzen. Ihr Verhalten kann das Gefühl von Ohnmacht auslösen und den Unterricht stark belasten. Die Methode der „Neuen Autorität“ nach Haim Omer bietet einen klaren, praxisnahen Ansatz, wie Lehrkräfte handlungsfähig bleiben – präsent, zugewandt und zugleich konsequent.
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Die Herausforderungen im Schulalltag werden immer größer. Umso wichtiger ist es für Lehrpersonen, auf die psychische und physische Gesundheit zu achten.
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Bildungstalk „Der Bildungsminister im Gespräch“

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Bildungsminister Christoph Wiederkehr erklärt Lehrkräften seine Pläne und beantwortet ihre Fragen
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Modul 4: Zeichensetzung mit besonderer Berücksichtigung der Infinitivgruppen

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Dr. Christiane Pabst, Chefredakteurin des Österreichischen Wörterbuchs und Mitglied im Rechtschreibrat, erklärt in diesem Webinar die Regeln der Rechtschreibung 2025 bezüglich der Zeichensetzung im syntaktischen Bereich. Ein besonderer Fokus liegt auf der Kommaregelung und innerhalb dieser wiederum auf der richtigen Beistrichsetzung bei Infinitivgruppen entsprechend der Rechtschreibung 2025.
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Haben sich Ihre Schüler*innenzahlen geändert? Gibt es einen Lehrer*innenwechsel und benötigen Sie nun doch andere Schulbücher?
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Sprachwissen kindgerecht vermitteln – mit dem Sprach-Lese-Buch

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Mit Rechenrabe Trax ins neue Schuljahr

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Bereiten Sie sich optimal auf das kommende Schuljahr vor und entdecken Sie, wie unser Mathematik-Lehrwerk Rechenrabe Trax Ihnen dabei hilft. In diesem Webinar erhalten Sie wertvolle Einblicke in die Nutzung von Rechenrabe Trax in den ersten Schulwochen.