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Wir leben Bildung

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Foto: Vitaly Gariev / Unsplash.com

5 praktische KI-Tipps für Lehrer*innen

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Mehr Zeit dank künstlicher Intelligenz? Der KI-Experte Dominik Freinhofer gibt fünf praktische und sofort umsetzbare Tipps wie man als Lehrkraft mit KI-Tools wertvolle Zeit sparen kann.

Titelbild Magazin Jugendbeirat Nachbericht

Jugendliche gestalten Schulbücher mit

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Im Jahr 2025 haben im Österreichischen Bundesverlag (öbv) zwölf Schüler*innen in einem Jugendbeirat bei der Gestaltung von Bildungsmedien mitgeredet.

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Foto: CDC / Unsplash

Lese- und Spracherwerbsstrategien für DaZ-Kinder in der Volksschule

Petra Ackerlauer ist VS-Lehrerin, Schulbuchautorin und DaZ-Expertin. In diesem Artikel gibt sie praktische Tipps für den Unterricht mit DaZ-Schüler*innen in der Volksschule.

Bildungstalk: Heterogen – na und?

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Am 24. November versammelten sich Lehrkräfte, Eltern und Schüler*innen, um sich über vielfältige Klassen auszutauschen. Franziska Haberler und Verena Hohengasser teilten am Podium ihre Erfahrungen.

Titelbild Magazin Podcast Golli Marboe Mental Health

Wie steht’s um Mental Health im Klassenzimmer?

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Wie kann in der Schule die psychische Gesundheit von Lehrkräften und Schüler*innen gestärkt werden? Darüber spricht Golli Marboe, Initiator der Mental Health Days, im Podcast #KlasseZwanzigZukunft.

Neu für Sie

AHS BAFEP/BASOP

Ständig im Fluss: die standardisierte Reifeprüfung in Mathematik

Die Mathematikmatura befindet sich derzeit in einem dreistufigen Veränderungsprozess. Entsprechend groß ist die Verunsicherung darüber, welche Neuerungen ab wann tatsächlich gelten.

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5 praktische KI-Tipps für Lehrer*innen

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Mit Rechenrabe Trax zum Mathe-Erfolg

Warum Kinder mit dem Rechenraben gerne Mathematik lernen. VS-Lehrerin Dóra Szabó-Füsi erzählt, wie sie Mathematik unterrichtet und ihre Klasse damit erfolgreich bis zum Kängurutest begleitet hat.

OEWB Chefredakteurin Christiane Pabst (c) oebv

Mehr Mut zum Topfen: Wie Österreich seine Sprache neu entdeckt

Sprache ist mehr als Grammatik und Wortschatz. Sie verrät, woher man kommt, wozu man gehört – und wovon man sich abgrenzen möchte.

Unterrichten mit der Piri Fibel - ein Praxisbericht

Erfahren Sie im Interview, was VS-Lehrerin Petra an der Silbenfibel Piri besonders schätzt, wie sie ihre Stunden mit dem Lehrwerk vorbereitet und welche Praxistipps sie für Kolleg*innen parat hat.

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Auch Lern-Apps brauchen korrekte Inhalte

öbv-Geschäftsführer Philipp Nussböck begrüßt den Marktplatz Lernapps, aber kritisiert: Für die Finanzierung von gedruckten und digitalen Bildungsmedien sollten die gleichen Voraussetzungen gelten.

Visual Wunderwelt Sprache 985x550px v4 9 1

Unterrichten mit Wunderwelt Sprache - ein Praxisbericht

Erfahren Sie im Interview, was VS-Lehrerin Lisa an Wunderwelt Sprache besonders schätzt, wie sie ihre Stunden mit dem Lehrwerk vorbereitet und welche Praxistipps sie für Kolleg*innen parat hat.

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Wie tun sich Kinder mit ADHS beim Lesen leichter?

Was brauchen neurodivergente Kinder, um lesen zu lernen? Das hat öbv-Geschäftsführer Philipp Nussböck beim LERCHE Lesekongress mit ADHS-Expertin Michaela Hartl besprochen. Hier eine Zusammenfassung.

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