Magazin

Wir leben Bildung

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Rechtschreibung 2025: Was ändert sich?

Christiane Pabst, Chefredakteurin des Österreichischen Wörterbuchs, gibt einen Überblick über die neue Rechtschreibung. Wichtige Änderungen betreffen Anglizismen, Beistriche und Genitiv-Apostroph.

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Jugendliche reden mit: Wie sollen Bildungsmedien aussehen?

Wie wünschen sich Schüler*innen ihre Bildungsmedien? Bei einem Workshop des öbv gemeinsam mit YEP durften Jugendliche mitreden, wie Schulbücher & Co. gestaltet sein sollten.

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Back to school – Tipps für den Schulstart in der Sekundarstufe

Nützliche Informationen, praktische Materialien und digitale Angebote für die Sekundarstufe, die Ihnen und Ihren Schüler*innen den Einstieg ins neue Schuljahr erleichtern.

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Kreativ arbeiten mit dem ÖWB — vier Ideen für den Deutschunterricht

Wir stellen Ihnen vier spannende Ideen als Inspiration für den Deutschunterricht von der Volksschule bis zur Oberstufe vor.

öbv-Geschäftsführer im Interview

Welche Rolle spielt der öbv im digitalen Zeitalter? Im Interview spricht Geschäftsführer Philipp Nussböck über seine Pläne und Visionen – und verrät, ob er gern noch einmal die Schule besuchen würde.

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Whitepaper "KI im Klassenzimmer – wie Künstliche Intelligenz Bildung verändert"

Künstliche Intelligenz hat das Potenzial, unser Bildungssystem radikal zu verändern. Im kostenlosen Whitepaper tragen wir mit Expert*innen Anwendungsfälle, Chancen und Herausforderungen zusammen.

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Umfrage: KI wird normaler Teil von Schule sein

74 % der Lehrkräfte gehen davon aus, dass Künstliche Intelligenz in zehn Jahren selbstverständlicher Teil von Schule sein wird; das zeigt eine öbv-Umfrage. Hier fassen wir alle Erkenntnisse zusammen.

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Schule der Zukunft – kreative Beiträge von Schüler*innen

Wie wird die Schule der Zukunft aussehen? Das wollten wir von Schüler*innen wissen, die uns ihre Ideen und Wünsche in kreativer Form ausgearbeitet haben.

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Künstliche Intelligenz in der Schule – was sagt die Forschung?

ChatGPT & Co haben so einiges im Schulalltag durcheinandergewirbelt. Was wissen wir wirklich über die Nutzung von Künstlicher Intelligenz in Schulen und welche Einstellung dazu vorherrscht?

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