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Die individuelle Kompetenzmessung in der Sekundarstufe

Die iKM PLUS bietet wertvolle Einblicke in die Kompetenzen der Schüler*innen. Wir haben Lehrkräfte gefragt, wie sie die Ergebnisse nutzen und welche Herausforderungen die Durchführung mit sich bringt?

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Rechtschreibung 2025: Was ändert sich?

Christiane Pabst, Chefredakteurin des Österreichischen Wörterbuchs, gibt einen Überblick über die neue Rechtschreibung. Wichtige Änderungen betreffen Anglizismen, Beistriche und Genitiv-Apostroph.

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DaZ unterrichten – Tipps zur Einstufung

Die Einstufung, ob bei Schülerinnen und Schülern ein besonderer Förderbedarf zur deutschen Sprache besteht, stellt für viele Lehrerinnen und Lehrer vor allem zu Schulbeginn eine Herausforderung dar.

Jugendpartizipation Action Day 3

Jugendliche reden mit: Wie sollen Bildungsmedien aussehen?

Wie wünschen sich Schüler*innen ihre Bildungsmedien? Bei einem Workshop des öbv gemeinsam mit YEP durften Jugendliche mitreden, wie Schulbücher & Co. gestaltet sein sollten.

DaZ-Anfangsunterricht in 4 Schritten

Wir stellen Ihnen 4 Schritte vor, wie DaZ-Unterricht mit Anfängerinnen und Anfängern aufgebaut werden kann und mit welchen Methoden Sie verlässlich zum Ziel kommen.

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Back to school – Tipps für den Schulstart in der Sekundarstufe

Nützliche Informationen, praktische Materialien und digitale Angebote für die Sekundarstufe, die Ihnen und Ihren Schüler*innen den Einstieg ins neue Schuljahr erleichtern.

Kreativ arbeiten mit dem öwb

Kreativ arbeiten mit dem ÖWB — vier Ideen für den Deutschunterricht

Wir stellen Ihnen vier spannende Ideen als Inspiration für den Deutschunterricht von der Volksschule bis zur Oberstufe vor.

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Physik 2.0: Innovative Lehrplanwege mit den öbv Schulbüchern meistern

Der neue Lehrplan für Physik für die Sekundarstufe I tritt ab dem Schuljahr 2024/25 in Kraft und hält einiges an Änderungen bereit.

Philipp nussboeck magazin

öbv-Geschäftsführer im Interview

Welche Rolle spielt der öbv im digitalen Zeitalter? Im Interview spricht Geschäftsführer Philipp Nussböck über seine Pläne und Visionen – und verrät, ob er gern noch einmal die Schule besuchen würde.

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