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Wir leben Bildung

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Was macht gute Eltern(zusammen)arbeit aus?

Wie bauen Lehrkräfte eine konstruktive Beziehung zu den Eltern auf bevor es Probleme gibt? Darüber spricht Veronika Lippert, Pädagogin und Obfrau der Elternwerkstatt, im Podcast #KlasseZwanzigZukunft.

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Wie Smartphone & Social Media die Psyche belasten

Studien und Beobachtungen zeigen, dass intensive Smartphone- und Social-Media-Nutzung mit psychischer Belastung zusammenhängen kann. Medienpsychologe Tobias Dienlin ordnet diese Entwicklung ein.

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Praxis-Check: Fake News im Schulalltag

Wie kann gelingen, Medienbildung im Schulalltag zu thematisieren? Darüber sprechen die Schülerin Magdalena Scherer und der Lehrer sowie Direktor Michel Fleck, im Podcast #KlasseZwanzigZukunft.

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Mental-Health-Workshops können auch schaden

In der Schule über Mental Health zu reden, kann manchmal sogar schaden. Angelika Purkathofer, Fachärztin für Psychiatrie und psychotherapeutische Medizin, erklärt, worauf Lehrkräfte achten können.

Unterrichten mit Rechenrabe Trax 1 - ein Praxisbericht

Mit Rechenrabe Trax sicher durch die ersten Mathestunden: VS-Lehrerin Denise verrät, warum sie das Lehrwerk in ihrer 1. Klasse besonders schätzt.

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„Eine Depression ist keine Ausrede“

Mental Health braucht Raum im Schulalltag! Der öbv-Jugendbeirat erzählt anonym von belastenden Situationen im Schulalltag und erklärt, was Jugendliche sich wünschen.

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Wie lernen Schüler*innen, Fake News zu erkennen?

Wie können Lehrkräfte ein gesundes Misstrauen gegenüber Desinformation und KI vermitteln? Darüber spricht Nana Siebert, stv. Chefredakteurin des STANDARD, im Podcast #KlasseZwanzigZukunft.

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Wie lande ich nicht im Burnout?

Die Hälfte der österreichischen Lehrkräfte hat ein hohes Risiko für Burnout. Psychologin Elke Poterpin erklärt, welche Strategien helfen können, einer völligen Erschöpfung vorzubeugen.

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Q&A zu Mental Health in der Schule

Schüler*innen und Lehrkräfte berichten aus dem Schulalltag. Wie kann man mit solchen Situationen umgehen? „Rat auf Draht“ und „Teacher Support“ geben Antworten.

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