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04 Whitepaper Titelbild Bildungsmedien
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Lässt sich Demokratie aus Büchern lernen?

Darüber sprechen öbv-Geschäftsführer Philipp Nussböck und Alexander Riha aus der Redaktion für Geschichte und Politische Bildung.
Titelbild Magazin Podcast9
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Brauchen wir noch Noten?

Wie sinnvoll sind Ziffernnoten und welche alternativen Wege der Leistungsbeurteilung gibt es? Darüber spricht im Podcast #KlasseZwanzigZukunft die Bildungswissenschaftlerin Jana Groß Ophoff.
Infografik Handyverbot v1
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Was denken Lehrkräfte über ein Handyverbot an Schulen?

Verschiedene Bundesländer diskutieren aktuell Handyverbote an Schulen. Wie stehen die Lehrkräfte dazu? Das zeigen Befragungsergebnisse von öbv und JKU.
Titelbild Magazinartikel öwb 960x540px 2
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Neue kreative Ideen zur Wörterbucharbeit

Vom Escape Room bis zur Klassen-Geheimsprache: Kreatives Arbeiten mit dem Wörterbuch bringt Abwechslung in den Unterricht und sorgt für Begeisterung für die Sprache.

Kann meine Klasse respektvollen Umgang lernen?

Wie lässt sich ein respektvolles Miteinander in der Klasse fördern? Darüber spricht im Podcast #KlasseZwanzigZukunft Anja Gerhartl, Sozialarbeiterin und Leiterin von „Respekt: Gemeinsam stärker“.

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Titelbild Magazin Podcast15
01 Whitepaper Titelbild Mitbestimmung
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Sollten Schüler*innen mitbestimmen?

Die meisten Lehrkräfte finden es sinnvoll, Schüler*innen mitbestimmen zu lassen. Aber in welchem Ausmaß? Dabei gehen die Meinungen auseinander.
09 Whitepaper Titelbild Tools
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Angebote & Tipps rund um Partizipation und Demokratiebildung

Jugendliche sollten in der Schule mehr mitbestimmen – aber wie? Wir haben Angebote, Materialien, Tools und Tipps – vom öbv wie von anderen Organisationen – für Sie zusammengestellt.
Titelbild Wir stehen erst am Anfang
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"Wir stehen erst am Anfang"

Wie kann Künstliche Intelligenz Lehrkräfte unterstützen? Welche Tools können den Unterricht bereichern? Das erörtern die drei Lehrkräfte Franziska Haberler, Ivan Topic und Bernhard Gmeiner.
Titelbild Magazin Podcast17
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Wie unterrichte ich Kinder, die wenig Deutsch verstehen?

Wie gelingt Unterricht in Klassen, in denen viele Kinder noch Schwierigkeiten mit der deutschen Sprache haben? Darüber spricht die Lehrerin Franziska Haberler im Podcast #KlasseZwanzigZukunft.
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